بحر الأمل
الإبحار فى عالم الثقافة
الصفحة الرئيسيةس .و .جابحـثالتسجيلدخول
 

المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-03-25, 02:17

المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال




اعرف ابنك .. اكتشف كنوزه .. استثمرها

الموهبة والإبداع عطيَّة الله تعالى لجُلِّ الناس ، وبِذرةٌ كامنةٌ مودعة في الأعماق ؛ تنمو وتثمرُ أو تذبل وتموت ، كلٌّ حسب بيئته الثقافية ووسطه الاجتماعي .

ووفقاً لأحدث الدراسات تبيَّن أن نسبة المبدعين الموهوبين من الأطفال من سن الولادة إلى السنة الخامسة من أعمارهم نحو 90% ، وعندما يصل الأطفال إلى سن السابعة تنخفض نسبة المبدعين منهم إلى 10% ، وما إن يصلوا السنة الثامنة حتى تصير النسبة 2% فقط . مما يشير إلى أن أنظمةَ التعليم والأعرافَ الاجتماعيةَ تعمل عملها في إجهاض المواهب وطمس معالمها، مع أنها كانت قادرةً على الحفاظ عليها، بل تطويرها وتنميتها .


فنحن نؤمن أن لكلِّ طفلٍ ميزةً تُميِّزه من الآخرين ، كما نؤمن أن هذا التميُّزَ نتيجةُ تفاعُلٍ ( لا واعٍ ) بين البيئة وعوامل الوراثة .

ومما لاشكَّ فيه أن كل أسرة تحبُّ لأبنائها الإبداع والتفوُّق والتميُّز لتفخر بهم وبإبداعاتهم ، ولكنَّ المحبةَ شيءٌ والإرادة شيءٌ آخر . فالإرادةُ تحتاج إلى معرفة كاشفةٍ، وبصيرة نافذةٍ ، وقدرة واعية ، لتربيةِ الإبداع والتميُّز ، وتعزيز المواهب وترشيدها في حدود الإمكانات المتاحة ، وعدم التقاعس بحجَّة الظروف الاجتماعية والحالة الاقتصادية المالية .. ونحو هذا ، فـرُبَّ كلمـة طيبـةٍ صادقــة ، وابتسامة عذبةٍ رقيقة ، تصنع ( الأعاجيب ) في أحاسيس الطفل ومشاعره ،وتكون سبباً في تفوُّقه وإبداعه .


وهذه الحقيقة يدعمها الواقع ودراساتُ المتخصِّصين ، التي تُجمع على أن معظم العباقرة والمخترعين والقادة الموهوبين نشؤوا وترعرعوا في بيئاتٍ فقيرة وإمكانات متواضعة .

ونلفت نظر السادة المربين إلى مجموعة ( نِقاط ) يحسن التنبُّه لها كمقترحات عملية :

1- ضبط اللسان : ولا سيَّما في ساعات الغضب والانزعاج ، فالأب والمربي قدوة للطفل ، فيحسنُ أن يقوده إلى التأسِّي بأحسن خُلُقٍ وأكرم هَدْيٍ . فإن أحسنَ المربي وتفهَّم وعزَّز سما ، وتبعه الطفل بالسُّمُو ، وإن أساء وأهمل وشتم دنيَ ، وخسر طفلَه وضيَّعه .



2- الضَّبط السلوكي : وقوع الخطأ لا يعني أنَّ الخاطئ أحمقٌ أو مغفَّل ، فـ " كلُّ ابنِ آدمَ خطَّاء "، ولابد أن يقع الطفل في أخطاءٍ عديدة ، لذلك علينا أن نتوجَّه إلى نقد الفعل الخاطئ والسلوك الشاذ ، لا نقدِ الطفل وتحطيم شخصيته . فلو تصرَّف الطفلُ تصرُّفاً سيِّئاً نقول له : هذا الفعل سيِّئ ، وأنت طفل مهذَّب جيِّد لا يحسُنُ بكَ هذا السُّلوك . ولا يجوز أبداً أن نقول له :أنت طفل سيِّئٌ ، غبيٌّ ، أحمق … إلخ .



3- تنظيم المواهب : قد يبدو في الطفل علاماتُ تميُّز مختلِفة ، وكثيرٌ من المواهب والسِّمات ، فيجدُر بالمربِّي التركيز على الأهم والأَوْلى وما يميل إليه الطفل أكثر، لتفعيله وتنشيطه ، من غير تقييده برغبة المربي الخاصة .



4- اللقب الإيجابي : حاول أن تدعم طفلك بلقب يُناسب هوايته وتميُّزه ، ليبقى هذا اللقب علامةً للطفل ، ووسيلةَ تذكيرٍ له ولمربِّيه على خصوصيته التي يجب أن يتعهَّدها دائماً بالتزكية والتطوير ، مثل :
( عبقرينو) – ( نبيه ) – ( دكتور ) – ( النجار الماهر ) – ( مُصلح ) – ( فهيم ) .



5- التأهيل العلمي : لابد من دعم الموهبة بالمعرفة ، وذلك بالإفادة من أصحاب الخبرات والمهن، وبالمطالعة الجادة الواعية ، والتحصيل العلمي المدرسي والجامعي ، وعن طريق الدورات التخصصية .



6- امتهان الهواية : أمر حسن أن يمتهن الطفل مهنة توافق هوايته وميوله في فترات العطل والإجازات ، فإن ذلك أدعى للتفوق فيها والإبداع ، مع صقل الموهبة والارتقاء بها من خلال الممارسة العملية .



7- قصص الموهوبين : من وسائل التعزيز والتحفيز: ذكر قصص السابقين من الموهوبين والمتفوقين، والأسباب التي أوصلتهم إلى العَلياء والقِمَم ، وتحبيب شخصياتهم إلى الطفل ليتَّخذهم مثلاً وقدوة ، وذلك باقتناء الكتب ، أو أشرطة التسجيل السمعية والمرئية و CD ونحوها .
مع الانتباه إلى مسألة مهمة ، وهي : جعلُ هؤلاء القدوة بوابةً نحو مزيد من التقدم والإبداع وإضافة الجديد ، وعدم الاكتفاء بالوقوف عند ما حقَّقوه ووصلوا إليه .



8- المعارض : ومن وسائل التعزيز والتشجيع : الاحتفاءُ بالطفل المبدع وبنتاجه ، وذلك بعرض ما يبدعه في مكانٍ واضحٍ أو بتخصيص مكتبة خاصة لأعماله وإنتاجه ، وكذا بإقامة معرض لإبداعاته يُدعى إليه الأقرباء والأصدقاء في منزل الطفل ، أو في منزل الأسرة الكبيرة ، أو في قاعة المدرسة .



9- التواصل مع المدرسة : يحسُنُ بالمربي التواصل مع مدرسة طفله المبدع المتميِّز ، إدارةً ومدرسين، وتنبيههم على خصائص طفله المبدع ، ليجري التعاون بين المنزل والمدرسة في رعاية مواهبه والسمو بها.



10- المكتبة وخزانة الألعاب : الحرص على اقتناء الكتب المفيدة والقصص النافعة ذات الطابع الابتكاري والتحريضي ، المرفق بدفاتر للتلوين وجداول للعمل ، وكذلك مجموعات اللواصق ونحوها ، مع الحرص على الألعاب ذات الطابع الذهني أو الفكري ، فضلاً عن المكتبة الإلكترونية التي تحوي هذا وذاك ، من غير أن ننسى أهمية المكتبة السمعية والمرئية ، التي باتت أكثر تشويقاً وأرسخ فائدة من غيرها .


منقول من موقع صيد الفوائد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الملائكي
مشرف قسم الشعر



سجّل في : 01 أبريل 2008
عدد المساهمات : 657

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-07, 10:36

السلام عليكم

شكرا لكم هبة الله على الفائده والمعلومات النيره ,

لو علمنا هذا ونحن اطفال لكنا ربنا احسن حالا :)

عسا ان يقدرنا الله على نصنعه مع الابناء

وكم من هواية بالغه ماتت مع صاحبها لانها لم تجد من يصقلها ويستثمرها
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-08, 01:22


_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أم وائل
مــشــرفــة مطبخك



سجّل في : 09 أبريل 2008
عدد المساهمات : 35

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-10, 14:16

شكرا على هذه النصائح القيمة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-10, 14:59


السلام عليكم

مشكورة عزيزتي ام وائل على مرورك الكريم

اسعدني تواجدك في صفحتي


_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بسمة أمل
مبحر فعال
مبحر فعال



سجّل في : 09 أبريل 2008
عدد المساهمات : 156

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-16, 02:30

بالفعل نصائح جيدة

وفيها من الفائدة ضمان لتربية وتقنين للاطفال منذ نعومة أظفارهم

تسلمي يا هبة على الموضوع

وربنا يقدرنا ونساعد أطفالنا على صقل و تنمية طاقاتهم وقدراتهم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-16, 20:22

السلام عليكم

تسلمي بسمة امل على مرورك الكريم

وان شاء الله رب العالمين يقدر الجميع على تادية واجبهم تجاه اولادهم


_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هاشم
مبحر جديد
مبحر جديد



سجّل في : 06 أبريل 2008
عدد المساهمات : 9

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-17, 03:19

مجهود مشكور الاخت الفاضلة هبة ونتمنى من اللة عز وجل الاكثار من امثالك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-17, 23:32

هاشم كتب:
مجهود مشكور الاخت الفاضلة هبة ونتمنى من اللة عز وجل الاكثار من امثالك


مشكور اخي هاشم وبارك الله فيكم جميعا

جزاكم الله خيرا

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الطيف
مبحر نشيط
مبحر نشيط



سجّل في : 07 أبريل 2008
عدد المساهمات : 44

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-24, 16:19

الملائكي كتب:
السلام عليكم

شكرا لكم هبة الله على الفائده والمعلومات النيره ,

لو علمنا هذا ونحن اطفال لكنا ربما احسن حالا :)

عسا ان يقدرنا الله على نصنعه مع الابناء

وكم من هواية بالغه ماتت مع صاحبها لانها لم تجد من يصقلها ويستثمرها


مشكورة بارك الله فيك مشاركتك رائعة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
هبة الله
نــائـبـة الـمـديـر



سجّل في : 22 مارس 2008
عدد المساهمات : 1002

مُساهمةموضوع: رد: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال   2008-04-24, 16:50

السلام عليكم

عزيزتي الطيف


_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
بحر الأمل :: أحـــلام ... الـــغـــد-